唤醒孩子的智慧

　　孩子是天生的诗人。儿子去尿尿，我散开的长发垂在他的额前，他用手一撩：“妈妈的头发像柳条一样的。”我立马学着郑春霞，赶紧把这一句记在了儿子的微博里。因为她说过，孩子的有些话是灵感突发，彼时不记，便遍寻不着。事实就是如此，时间会无情地掩埋这些经典瞬间。　

　　可能很多妈妈和我一样，初为人母的喜悦让我们为宝宝开博记事，刚开始兴奋难抑，每日数更，不肯放过孩子成长的每一抹精彩。我坐月子那会儿，是连儿子第一次挖出的硕大鼻屎都要拿出来跟一元硬币合影留念的。到后来，工作繁忙，家务繁多，鸡零狗碎的借口让成长档案数日甚至数月一更。所以，当快快妈用三四百条的快快小语沉淀为20节中国妈妈的亲子课时，我是既羡慕又惭愧。　

　　教育是静待花开。在这20课里，我能体会到快快妈的“慢”。快快的问直截了当，而妈妈的答则循序渐进。妈妈总是留点话，让快快思考。我儿子在演快快时，经常读到“嗯”“为什么呀”“还有呢”这些词，这说明母子的对话很有聊头，意犹未尽，让儿子深陷其中流连忘返。　

　　这个智慧的妈妈是怎么跟儿子谈天的呢？20课里有国学文化，有社会百态，也有人生思考，像生命、穷和富、公平这些话题，她没有以“你长大就明白了”这类语句去回避，而是以孩子可理解的维度侃侃而谈。从对话中，孩子的人生观、世界观、价值观开始建立，他自然地选择做个热情阳光的、热爱公平的、热络善良的个体。《红楼梦》这么高难度的话题，在郑春霞口中变得生动活泼。她用她文学上的厚积，将名著打薄取精，让儿子如海绵般汲取养分。如果你和我一样，面对《红楼梦》《庄子》这类题材无从下口，建议看看这本书。

　　曾经看过这样一个教育故事。出去玩，小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。”母亲没有训斥，而是摸摸儿子的小脸问：“能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？”儿子眨眨眼一脸天真地说：“我要把最甜的给妈妈。”很多时候，我们需要这样慢下来，给孩子一个表达的机会，给自己一个幸福的机会。