宁武县实验小学教案、作业专项检查

抓实常规检查  赋能课堂教学

——宁武县实验小学教案、作业专项检查

亮点撷取，看见成长痕迹

  为进一步抓实教学常规管理，深化“双减”政策落地见效，持续优化作业设计与批改质量，精准夯实学生学科基础，切实减轻学生课业负担，全面提升学校教育教学质量。近日，宁武县实验小学组织开展全校各年级、各学科作业专项检查工作，以精细化督导筑牢教学质量根基。

  本次活动由赵宇华副校长统筹安排，学科分管领导、教研组长、任课教师共同组成检查小组，对各班语文、数学、英语、科学、社会、音体美等学科作业及教案开展全面细致查验，以督查找亮点，以复盘促改进，夯实教学常规根基。检查现场，检查组对照学校作业管理相关要求，围绕作业选题设计、作业总量把控、分层作业实施、教师批阅质量、错题订正落实、学生书写质量等方面逐项查看。 

  从检查情况看，老师们都能认真批改，做到有等级、有日期、有订正、有反馈。很多同学的作业本干净整洁，字迹工整，错题也能及时订正，展现了良好的学习习惯。

  此次作业检查，既是对学校各科教学常规的一次全面复盘，也为全校教师搭建互学互鉴的平台。学校将以本次检查为契机，持续深耕作业管理，不断优化作业设计，抓实书写习惯培养，切实发挥课堂作业的诊断与育人功能，持续提升各科课堂教学质效。

亮点纷呈，尽显教师备课匠心

 备课是教学之基，教案是课堂之本。扎实、规范、优质的教案，是提升课堂效率、夯实教学质量的重要前提。

 检查过程中，检查组本着认真、严谨、公平的原则，逐本翻阅、逐项查看。重点检查教案书写是否规范整洁、教学目标是否精准贴合课标、重难点把握是否科学、教学流程设计是否完整合理、教学方法是否灵活实用、学情分析是否到位、板书设计是否清晰、课后反思是否真实深刻。同时重点关注教师二次备课是否贴合学生实际，是否体现分层教学、是否融入新课标理念、是否做到提前备课、足量备课、精细备课。

 尤为亮眼的是，很多教师能够立足课堂、立足学生，精心设计个性化教学环节，教学设计新颖灵动，注重学生主体地位的体现。课后反思真实、具体、有深度，不流于形式，能够及时总结课堂得失、梳理教学问题、记录教学感悟，真正做到课前有精心预设、课中有精准实施、课后有深度思考，充分展现了我校教师严谨踏实的教学作风和扎实过硬的专业素养。

坚守常规，赋能育人

  以查促教，以检提质，以常规促成长。一份份工整详实的教案，承载着老师们潜心育人的初心；一页页精心设计的教学环节，凝聚着教书育人的匠心与温度。

  今后，宁武县实验小学将持续抓实教学常规管理，常态化开展教案、作业督导检查，不断细化教学过程管理，引导全体教师深耕课堂、精研教学、潜心育人，以扎实的常规管理筑牢教学根基，以精益求精的态度助推学校教育教学质量稳步提升！