素质教育下的师生关系(宫琦琳)

       未来的社会是一个知识爆炸的时代，它不仅需要人们获得知识和信息，还要求我们自如地应用它。因此，我们今天的教学要立足于教会学生正确思维、教会学生学习。教育家叶圣陶曾经说过：“教学的目的是为了不教。”也就是说，教的本质是为了学，学生是学习的主体。教师只是学习的组织者、指导者和督促者。教师的责任主要不是“教”，而是指导学生“学”，未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。所以，教师不能满足于学生学会，而要重视引导学生“会学”。要启发学生善于学习，激励学生思维，变教师的教学为导学。为此，教师要在创设问题情境、启发学生善于质疑，从而培养学生的问题意识方面下大工夫，激发学生的求知欲望，培养学生良好的思维品质，使学生真正成为学习的主人。