2015-02-25 自主思考，巧学性质

2015-02-25 用足、用好习题资源 ── 一道开放题教学的思考

2015-02-25 有感于“倒过来看” ──《观察物体》的教学片断与反思

2015-02-25 练习，原来可以如此

2015-02-25 交流 学习 再交流

2015-02-25 “真假”之辨 凸显思维训练

2015-02-25 聆听这份“异类”的心声

2015-02-25 学生的精彩2例

2015-02-25 行走在“诗意”的课堂

2015-02-25 得失“方程”间

2015-02-25 教师该如何提问

2015-02-25 教师该如何提问

2015-02-25 计算课中“只言片语”的思考

2015-02-25 感谢“粗心的老师”

2015-02-25 处理好“特殊”与“一般”的关系

2015-02-25 处理好“牵”与“放” 给计算教学提个醒

2014-11-16 阅卷老师的十条叮嘱

2014-09-18 北大老师送给学生的十句话

2014-09-07 【转】唐诗300首FLASH动画播放【（转载）】

2014-08-30 家长如何检查孩子的作业（转）

2014-08-30 [转]孩子一生中的“黄金阅读期”

2014-08-29 孩子一生中的“黄金阅读期”

2014-08-28 五十四句关于人性的些许总结

2014-08-28 中国最需要教育的是家长而不是孩子

2014-08-28 善待学生的“错误”，让智慧走进课堂

2014-08-19 北大李老师送学生十句话

2014-08-18 把课堂还给学生

2014-08-18 为了爱孩子，我们做教师

2014-08-18 让学生从小养成好习惯

2014-08-16 [转]成功教育从好习惯培养开始（专题讲座）