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2015-11-22 “年、月、日”练习课教学设计

2015-11-22 “三步计算应用题（一）”教学设计

2015-11-22 《秋天》教学设计

2015-11-22 有文化特色的班级

2015-11-22 听课评课技巧

2015-11-22 平均数

2015-11-22 “一根手指”的妙用——《认识分数》教学片断及反思

2015-11-22 “认识小数”的两种教法与思考

2015-11-22 人民币的认识

2015-11-22 小学数学练习设计有讲究

2015-11-22 用责任构筑爱的天堂

2015-11-19 把握今生，别想来世

2015-11-19 分析试卷后的收获与措施

2015-11-19 顺其自然

2015-11-19 反思人生

2015-11-19 我选择放过自己

2015-11-19 牵挂

2015-11-19 心情，留给懂你的人

2015-11-19 一世不长，只求活得漂亮

2015-11-19 别把自己看得太重

2015-11-19 做一个明媚的女子

2015-11-19 突然之间 心烦意乱

2015-11-19 爱不是等你有空才珍惜

2015-11-19 人生如花

2015-11-19 批评的艺术

2015-11-19 注意学习方法的培养

2015-11-19 理想课堂

2015-11-19 别为难自己

2015-11-19 来不及