深耕课堂促成长 教研同行共提升
2026年11月12日 16:12:11 访问量：22次
作者:田雨
深耕课堂促成长 教研同行共提升
课堂精彩展示
为进一步优化数学课堂教学模式，夯实教师教学基本功，宁武县实验小学组织开展了普听课教研活动。11月11日上午，由四年级4班杨晓艳老师带来普听课《乘法模型—路程 速度 时间的关系》，杨老师结合生活实例引入知识点，引导学生逐步理解三者之间的逻辑关联，把抽象的数学模型转化为易懂的实用知识。
整堂课氛围轻松活跃，同学们全程积极思考，踊跃举手回答问题，师生互动流畅自然，充分调动了学生的课堂参与感。
课堂上学生们自主学习、分组探讨的状态十分积极，大家主动交流解题思路，在互动中巩固了所学知识点。
听课观摩现场
学校相关领导全程参与本次公开课的听课环节，认真记录课堂的各个细节，和参与听课的老师们一同观察课堂呈现效果，关注学生的实际吸收情况。
评课议课研讨
课后由数学科组长牵头，组织四年级同组教师开展评课议课活动，各位老师踊跃发言，分享自己的听课感受，互相交流教学经验，在研讨中取长补短、共同学习。
最后学校领导对本次教研活动做了细致点拨，总结了本次公开课的亮点与可优化方向，也对后续数学教研工作提出了新的期待，鼓励全体数学教师持续深耕课堂，不断提升自身教学能力。
编辑：李元颖
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