实实在在才是真

实实在在才是真

——观于永正作文课有感(宁静）

这周我们语文教研组教研活动的内容是观看全国著名特级教师于永正老师执教的《对话想象作文》的录像。那简单的教学目标，实实在在的教学设计，简易的教学媒介，令人耳目一新，以下结合有关教学环节谈谈个人体会：

首先，营造一种学生想写更乐写的写作氛围非常重要。教学中于老师告诉学生：对话是我们常用的交流方式，好多事就在对话中进行，对话完了，事情结束了，其实好多话写下来就是一篇很好的作文。于老师这番话暗示学生，作文并非是一件复杂的事，“我手写我口”，文章是事实的陈述，思想的交流，老师朴实的话语是消除学生畏惧作文的一剂良药。

其次作文教学要去掉盲目性，注意系统性。回想以往老师们的写作指导课，往往随意性很大，对各年级段学生的作文指导把握也不够准确，有时甚至对学生作文有拔高的要求。每一次作文指导，往往针对学生写作从内容到形式面面俱到。而于老师的这节作文课，只对人物的对话进行了专项训练，通过于老师的指导，学生基本掌握了写好人物对话的几个要领。

再次，很欣赏于老师对学生作文的点评，他始终都在努力寻找学生习作中的闪光点，以热情洋溢的语言鼓励学生，让学生体验到成功的快乐，爱上习作。“爱”也是做好一切事的催化剂。

总之，这节作文课对我的启发很大，于老师实实在在的作文教学，能把学生写作积极性调动起来，扎扎实实促进学生写作能力的提高。由这堂课我们领略到了于老师经过长期语文教学实践与思考后形成的写作指导中朴实的风格，他那与时俱进的探究精神令人折服。