谁能成为未来“教授级”教师（张建青）

    谁能成为未来“教授级”教师（张建青）

通过这么长时间的继续教育网上学习，我认为要成为未来“教授级”教师应该具备以下几点:

    第一、学养丰博，教育教学思想先进，热爱教育事业。勤奋学习，严谨治学，德才兼备，当好学生的引路人，成为学生的表率、榜样和楷模。

    第二、德行兼优，教学能力突出，教学科研成果丰硕。“亲其师、信其道。”教师能否承担起教书育人的神圣使命，首先取决于自身的思想品德修养。思想道德素质在教师素质结构中是动力系统，为教师的教育活动和行为提供动力，对教育能力和专业水平的提高和发挥起着重要的保证作用。

    第三、亲历亲为，像每一位日夜吐丝织锦绣的老师，教师应该不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真诚地做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。我们新时代的教师要的就是那种有知识、有才华、忠诚于教育事业，又能放开钱和权，真诚去关心孩子们的成长，具有奉献精神的人。 

    第四、创新进取，以自己闪光的智慧驾驭课堂教授学生。教师在课堂上应该通过自身的特点和人格魅力去吸引学生，激发学生的学习热情要有一双敏锐的眼睛，及时地捕捉学生眼中的疑惑，随时解决问题；因为教师在课堂上是学生学习的合作者、引导者和参与者，要有创造性地开展工作。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师在教育工作中的作用是至关重要的，我个人认为，教师在一定意义上将决定着学生的发展。关心教育这是对教师负责，对学生负责，对教育负责，对祖国的未来负责！

教师，是太阳底下最光辉的职业，我们便是追赶太阳的群体。我们已欣喜地体验了先进教育理念赋予我们的这一个多月幸福的学习旅程。因此，教师网络培训是我们终身学习、提高专业素质和促进我国教育发展的最有效途径。，接下来的每一日每一夜，我们便是要继续在太阳底下充电、发光了，让我们齐心协力来发展我们的事业、光大我们的职业