我与课改同成长(李彩萍)
课堂应是学生们亲自经历发现、体验、探究与感悟过程的课堂,孩子们的主动参与使课堂变得生动,充满生机。同时,也是生生互动、合作交流的课堂,语文课堂要充满乐趣情趣和创造力。新课程理念认为,教学是教师的教与学生的学的统一,教学过程是师生交往积极互动共同发展的过程。本着以学生为本,以学生的发展为主旨,在教学方式上针对学生的认知特点心理特点,努力探讨易于学生发展的模式。
通过学习,我真是的感受到综合素质的提高,更新教育观念,转变教师角色的重要性。新课程关注学生的学习兴趣,从各个角度剖析了我在常工作存在的问题,学习过程中会自觉的联系自己的实际,哪一点我应该改正,哪一点我应该继续发扬。做到心中有数,今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在延误学生,这也许就是最大的收获。
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对教学与教研工作有了新的认识与思考。只要我们认真对待,研修就会大有收获。让我们的所学切实落实的教学中,具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。在学习态度上,从‘要我学’到‘我要学’。”
在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心,网络学习会成为我们前进的基石,网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功的彼岸。