孩子七岁很“叛逆”

儿子上学两个多月了，近两周，他有了明显的变化，经常跟我们对着干，用非常多的“就”字，不知道从哪里学的“小流氓姿势”，当我们批评他的时候，他就歪着脖子，一边哼哼，一边抖着脚，我实在是忍不住了，就给他一下子，打完了，就后悔了。折腾了近半小时后，这小子总算是平静下来。可我就平静不下来了，儿子的表现已经超出了我对小学生的理解。马上上网找答案，原来很多孩子在这个阶段都会有“叛逆”的行为。推荐一些帖子：

   又到新学期开学的时候了，在孩子成长过程中，学龄期前后是孩子自我意识发展、认识事物能力提高较快的时期。这一时期由于他们认知能力的提高，他们觉得有些事情可以自己做主了，如果得不到支持，他们就开始“叛逆”。
研究发现，5％到15％的学龄儿童都有逆反、叛逆行为的征兆。表现为频繁地大发脾气、与父母过度争吵、明显地对抗和拒绝大人的要求和原则等，那么，如何正确面对有逆反情绪的孩子，并正确引导他们呢？
 
●“不听话”并非完全不利身心健康
    许多父母都觉得儿童的逆反心理对其身心健康不利，其实，逆反心理虽有妨碍儿童身心发展的一面，但也有很多不为人知的正面效应。
    据了解，逆反心理包含诸如自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲、能求异、能创新等积极的心理品质。现代社会充满竞争，迫切需要具有创造性思维、眼界开阔、能进取的人才。因此，父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。因此，作为父母一定要认清孩子叛逆、逆反行为的正常性和利、弊双面性，寻求合适合理的沟通方法。
    孩子成长的过程中有两个叛逆期，一个是幼童期，一个是青少年时期。但是不管是哪个时期的叛逆，都需要家长能够真正地从孩子的角度去考虑问题，帮助他解决问题，而不是简单地训斥、打骂，不然就会产生两种不良后果：或遇事唯唯诺诺，胆小怯懦；或执拗任性，胆大妄为。
 
●倾听孩子的心声 正确进行引导
    正处在这一生长发育阶段的孩子对世界万物充满好奇，尤其是学龄期的儿童，随着他们活动范围的扩大，他们的自我意识也在觉醒，他会感到有些事情自己可以做主了，而父母却不同意。而一直以来父母已习惯了孩子听自己的话，并认为自己的观点才是长期以来在实践中得以验证的“真理”，你照着做就行了，矛盾由此产生。
    此外，由于小孩子本身自我克制能力就差，学习往往凭自己的兴趣和爱好，所以在生活中受到别人的指使和命令，就会出现左顾右盼、拖拖拉拉的现象。
    作为父母首先不应该摆大人的架子，用命令的口气让孩子如何做，而应该冷静耐心地当孩子的倾听者，像平等的朋友一样推心置腹地与孩子谈心，多了解一下孩子的想法，让他们将自己的所思所想讲完，才能在循循善诱中引导他们接受自己的观点。
    其次，父母要能够换位思考，摸清孩子的想法，双方只要建立在沟通、理解、尊重的基础上，亲子关系紧张的尴尬是很容易避免的。
    再次，父母要注意言传身教，起模范带头作用。要善于发现孩子行为背后积极的正面的动机，赞美孩子已经做到的部分。这样，孩子就逐渐学会发现自己的长处，积极保持自己的优点，消除叛逆心理。