培根铸魂 启智润心 ———记宁武县实验小学教师参加“新课标学习任务群教学实践”研修

　 16日下午，老师们们选择了高段的内容——学习任务群搭建。整个活动以五下七单元为例，安排了单元主题分析以及三节课的说课，分别是《牧场之国》《威尼斯的小艇》和《金字塔》，最后西安市语文教研员仲维健对其进行点评。各位老师的说课内容从整体入手到细节落实，内容充实，层层推进，增加了我们对说课这一薄弱环节的理解和认识，增强了对落实大单元任务群下的课程活动建设的信心。

　 17日老师们们分别聆听学习了来自鄂尔多斯薛家湾第四小学的教师团队分享三年级二单元思辨性阅读与表达的任务群搭建——金牌“小辩手”·迷你辩论会、现场说课《守株待兔》、精彩课例《鹿角和鹿腿》，深圳市立言教育研究院副院长邢淑红的精彩课例《池子与河流》，陕西师范大学附属小学副校长王林波老师讲座《思辨性阅读与表达任务群的课堂实操》和展示课例《自相矛盾》。

   18日上午老师们来到具有古城厚重的历史文化积淀的西安经开第三小学。首先参观了这所学校，张海兰校长就种子课程进行了具体的阐述。按照种子、根、茎、叶/花、果，从国家基础课程，三小拓展课程、课后选修课程，社会实践综合课程四个维度，对应德智体美劳五育要求相应搭建了人格智慧健美艺术劳动五个课程体系，初步探索出了“1+N”种子课程。她引用一代教育家叶圣陶“教育不是工业，而是农业学生不是瓶子还是种子，既然是种子，不管你愿不愿意每一粒种子都会发芽长大。”这句话告诉我们种子的茁壮成长离不开适宜的水分充足的空气和肥料。这句话启示老师们种子的茁壮成长离不开适宜的水分、充足的空气和肥料。这就启示教育者要尽可能地为孩子提供有力的成长环境，像农夫一样，精耕细作，耐得住寂寞、甘于平凡、懂得守望。