宁武县实验小学校开展普听课活动
2026年11月15日 14:57:00 访问量：32次
作者:刘晓玲
深耕常态课堂研磨优质教学
——宁武县实验小学校开展普听课活动
金风拂叶，秋意渐浓；研思同行，聚力课堂。为进一步夯实教学常规，抓实日常课堂教学，精准把握教师常态教学情况，提升语文、数学学科课堂实效，助力教师专业成长，宁武县实验小学有序开展为期一周的语文、数学学科常态化普听课活动。
本次普听课活动立足日常教学，不走过场、不搞形式，呈现原汁原味的"生态课堂"，真正让新课标落地，为课堂赋能。
🔹走进常态课堂，尽显学科风采
语文:品词析句
低段语文课堂立足低年级语文特点，以朗读为抓手，借助对话品读、情境想象、问题探究等方式，带领孩子们走进故事，感受角色，引导学生慢慢读懂故事背后的启示，在学语文的同时发展思维，学会理性看待问题，树立正确的认知。
高段语文课堂中，处处文字与情感碰撞，时时氤氲着书香与思辨。老师们紧扣课标、立足文本，注重朗读感悟、情境创设和语言积累，引导学生在文字中感受语文之美，扎实培养学生的阅读理解与表达能力。
数学：逻辑启智
数学课堂聚焦理性思辨，突出学科本质。教师巧用AR创设情境，将抽象的数学知识可视化，依托直观学具搭建探究支架，引导学生经历观察、比较、猜想、验证的过程；重视有序思考、说理表达，渗透枚举、建模等数学思想，问题链层层递进，练习设计有梯度，引导学生厘清数量关系、感悟算理算法，在动手、动脑、动口的过程中发展推理意识，落实数学核心素养。
🔹聚力评课研讨，碰撞教研智慧
一节课的背后,是一群人的共研共思。普听课期间,各学科教研组同步跟进,听课即记录、课后即研讨，以课堂观察为主线,从目标达成、环节设计到学生参与逐一复盘,既肯定亮点,也直言问题,在坦诚交流中凝聚共识。
课后教研组及时开展评课研讨，大家畅所欲言、各抒己见，肯定优点、剖析不足、分享经验、共商对策，在思维的碰撞中凝聚教学智慧，真正做到听有所观、评有所思、研有所获。
🔹以研促教前行，笃行静待花开
每一节常态课，都是一次真实的教学展示；每一次听课，都是一次真诚的交流学习。听课过程中，吕利云校长和参与教师认真观摩、细致记录，聚焦课堂环节、教学设计、师生互动、作业落实等细节，细致捕捉课堂亮点，客观梳理教学问题。
研无止境，笃行致远。本次语数普听课活动，有效夯实了学校教学常规，营造了浓厚的教研氛围，为教师搭建了交流展示、互学共进的优质平台。一次研磨，一次精进；一次研讨，一次提升。
未来，实验小学将继续立足课堂主阵地，常态化深耕日常教学，抓实教研、细化常规，以研促教，持续优化课堂教学模式，不断夯实育人根基，让每一堂常态课都扎实、每一位教师都成长、每一名学生都进步，助力学校教育教学质量稳步提升！
编辑：李元颖
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