把学习过程完善起来

对学生来讲，把学习视为听课，或者把学习视为练习，这不仅仅是狭隘地理解了学习，完全可以说是错误地理解了学习。对于今天的学生，有几位会在做家庭作业前把教师今天讲的知识看一遍？又有几位会把家庭作业做完后再把教师明天要讲的知识看一遍呢？把教师今天讲的知识看一遍，叫复习；把教师明天要讲的知识看一遍，叫预习。遗憾的是，原本非常正常的，也是非常应该的复习和预习环节，在今天却变得异常珍贵。预习之所以重要，不仅仅是为后面的学习提供知识基础，还在于预习是学生主动学习的起步，只有有了这个起步，学生才会对整个学习过程负责任，因为只有当学生自己启动了学习过程，他才能够意识到学习是属于自己的，而不是在帮教师的忙。