美术课“简笔画教学”

在小学美术课中,简笔画是儿童绘画的基础。由于它简单易学,又易入门,所以为广大儿童所喜爱。根据小学美术教学大纲,对学生进行基础知识和基本技能的训练。在对学生进行能力训练的同时,抓好基础知识的训练,而简笔画则是基础知识中的基本内容。

 首先，要学生初步了解简笔画的基本特征、含义及其表现主要手段。学生一开始接触简笔画，对之可能产生这样或那样的模糊认识，教师必须正确引导，明确其内涵：即用简练、高度概括线条表现出客观物象本质特征。常采用夸张、概括、比喻、幽默等表现手法。先从简单物象入手，有步骤有计划地进行简笔画练习。

   其次，要引导学生学会向传统学习的方法。①、要指导学生平时多收集各种简笔画素材，进行对临、背临。②、要静下心来深入比较、研究，不断总结简笔画规律，学习他人之长补己之短。③、正面引导学生反复练习，逐步提高学生刻画客观物象的概括、简化能力。

   再次，循序渐进、由浅入深地强化简笔画练习，使学生能独立刻画表现客体，达到活学活用的目的。