宁武县实验小学6位教师参加“国培计划(2022)”--山西省中小学教师信息技术应用培训学科带头人信息化教学创新能力提升培训

宁武县实验小学6位教师参加“国培计划(2022)”--山西省中小学教师信息技术应用培训学科带头人信息化教学创新能力提升培训

    3月14日——16日，“国培计划(2022)”--山西省中小学教师信息技术应用培训学科带头人信息化教学创新能力提升培训班在龙城太原开班，宁武县实验小学6位教师参加了此次培训。

 开班典礼上首先由高等教育出版社教师发展中心暨此次国培项目负责人陈美斌老师介绍了本次学习的目的及重要性，随后武晓虎老师就本次培训的注意事项进行了详细的阐述。

    授课专家分别是李鹏（咸阳市教师进修学校校长、三原县电教中心主任，高级教师。）、乔爱玲（教授，博士生导师，首都师范大学教育学院副院长；）、张秀玲（太原汇丰中学校长，正高级教师。教育智慧教育专家库成员，山西省教育信息化专家组专家。）、贾进珠（太原市第五中学校教师，中学高级教师，太原市贾进珠名师工作室主持人，山西省骨干教师）。

  3月14日上午开班第一课由李鹏老师分享了《用技术改变方法，用创新融合课堂》。开课伊始，李老师就运用了信息技术（好弹幕）点燃了会场，燃起学员们的学习积极性。接着李老师运用耳目一新的问卷调查方式就信息技术测评能力体系的30个能力点进行了实时调查，接着就学员感兴趣的几个点进行了精准详细的讲解。针对中小学教师信息化教学能力测评里，李鹏老师具体介绍了使用说明，制定的基本思路(能力导向、面向实践、精准测评、关注差异)、所属环境(多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境)、实践任务需要提交的证据形式等等一一列举。

  3月15日上午聆听了乔爱玲教授的讲座。她深入浅出地强调积极发展“互联网+教育”提高教师的教育教学水平，创新教育模式，利用“翻转课堂”“混合式教学”等多种方式，使用高质量的数字资源，实施信息技术与学科的深度融合。乔教授从对信息技术与课堂融合政策的解读、变革的趋势、思路与方法、融合的注意事项、移动互联时代课堂新思考以上方面进行阐述，生动形象地告诉我们在当今科技快速发展的大趋势下，如何提升课堂教学水平！个个课例，理论联系实际，让老师们对信息技术在课堂教学各个环节的应用有了更深的认识，同时也让我们发现了自己在教学中运用信息技术的差距与不足。

下午乔爱玲教授通过案例分析，进一步阐述了混合式教学设计与实施方法。 案例分享中再次强调了翻转课堂是对教学模式的一次革新。通过信息技术与课程的“深度融合”，将学习的决定权转移给学生，学生通过看互动视频讲座，在网上与其他同学讨论，在任何时候去查阅资料，在课后学生自主规划学习内容、学习节奏，教师则采用混合式教学，让学生的学习更加灵活、主动，让学生参与度更高，充分体现了创新教学理念。

 3月16日的培训会上，张秀玲老师就“与时俱进融合创新 踔厉奋发全面推进 信息技术提升工程2.0与现代学校建设”方面与大家分享。从信息化发展1.0迈向2.0 到互联网大数据，教学空间--传统课堂☞新课堂，教学咨源等展开交流，并鼓励各位教师抓住信息工程2.0的契机，主动提升自己的能力，共同推进我校信息技术应用能力的进步。随后从教育思想及办学目标、教育模式及方法手段、形成经验及创新特色、引领示范及辐射影响四个方面进行了讲解和交流。张老师凭着自己不懈的坚持和努力，与时代同行，与智慧共进。更新观念，明确方向，武装自己，变革模式，最终超越了自己，成为我们山西省信息教育的引领者，她的奋斗精神值得学习。

下午贾进珠老师专题讲座《信息化背景下教研组听评课准备与实施》更是让老师们脑洞大开，原来现代化信息技术可以让教研活动达到事倍功半的效果。

16日晚，来自两市四县的16位学员代表分别从能力点解读、课件制作、微课录制三方面的学习成果进行了精彩展示。其中宁武县三位优秀教师代表宁武县教师团队进行了学习成果展示：宁武高中高世颖老师老师勇打头阵、知性大方、专业术攻，尽展数学魅力；东寨完小张云霞老师控场强、格局大、经验足、节奏稳、表达准确；化北屯中学赵富伟老师信息化与专业性、创意性、审美观、空间性完美融合，完美演示信息化2.0。

贾进珠老师耐心认真地聆听了每一位学员的成果展示，并进行了细节性、针对性地指导与建议。

为期一周的学习结束了，老师们感受颇深：当下是大数据的时代，是信息技术的时代。作为一名新时代的教师，如何将信息技术与教育教学完美融合？如何实现学生核心素养的发展？这是每一个教育工作者需要一直修行的课题。相信老师们会在国培引领下，遇见更好的自己！