组词是一种常见的练习形式。在进行组词练习的时候,通常是把二到三个形近词放在一起,让学生先辨析再组词,以加深对字形的记忆。但在选字的时候一定要有讲究,否则非但起不到加深记忆的目的,还会使学生产生混淆,出现错别字。 一次,我在批改组词练习时,发现有学生把“皂”字的下半部分写成了“匕”字。开始我只把它当作一般的错别字来看待,可是后来一连发现好几个学生都这么写,(包括不少优等生)这就引起了我的注意。经过认真分析,终于找到了写错别字的原因。原来,在出练习的时候,我把“皂”和“仑”放在了一起让学生进行组词。由于这两个字的上半部分的差别是非常明显的,学生就误以为它们的下半部分是相同的了,于是把“皂”的下半部分写成了先前学过的“仑”的下半部分,造成了错别’字。 由此看来,组词的选字是有讲究的,所选的字必须“有同有异”,“同”是比较的基础,“异”是比较的重点。如果两字看起来非常相像,其实并没有共同的部件,这就会造成比较上的困难,达不到辨别字形、巩固记忆的目的。如“拔”和“拨”、“棱”和“俊”、“彩”和“释”,每组中两个字看起来有相似之处。其实它们完全不同,把它们放在一起进行。