宁武县实验小学“好课我来上”之数学组二次教研活动

宁武县实验小学“好课我来上”之数学组二次教研活动

走进课堂，全面推进素质教育，提高教学质量，有效地提升教师的专业素质，是教研活动的目的。5月17日上午，学校全体数学教师在杨美珍校长和焦亚卓副校长的组织下齐聚多功能厅开展了数学教研活动，集中全校教师的教学教研优势，取长补短，相互学习，以课堂教学展示为载体，深入研读教材，内化课标理念、提升专业素质，开展教学教研活动。

我们首先欣赏了王彩霞老师的数学课例展示，在王老师的精心准备下，这堂数学课上的非常成功，充分利用新课改，全面全体学生，开展小组合作探究，让学生由大胆猜想，困惑，猜疑到豁然开朗，经历了知识的形成过程，另外王老师教学中特别注重培养学生的动手操作能力、语言表达能力和培养学生的自主学习的能力。相信学生，让学生成为课堂的主体。

课中课后老师们针对本节数学课例进行评课议课。参与的教师在讨论现场课堂时，不仅提出了自己对本节课的想法，更多是联系到自己的课堂中，真正意义上达到了教学相长。接着，焦亚卓副校长围绕数学课堂教学中“关于如何上好一堂数学概念课”这一主题进行了探讨、交流，他指出概念课的三个重要过程引入、概念的形成、概念的巩固与联系。最后杨美珍校长对本次活动进行了总结，希望学校教育在所有老师的努力下，共创佳绩。

本次教研活动的开展，增进了教师之间的学习、交流、研讨，实现资源共享。提高了学校教师的教育教学水平，深化了教育教学改革，不知不觉一个多小时过去了，活动结束之后教师们还意犹未尽，边走边讨论。这样扎实的教研活动使每一位老师更加明确“课堂再造”再造的是什么。只有深入挖掘教材，才不至于浮于知识表面，才能在课堂上领着学生向“核心素养”迈步。