读书中的感动

打开班级书橱，一股淡淡的油墨香扑面而来。一本本书，好像一段段浓缩后的人生，凝聚了历史的春夏秋冬，历尽了生命的风风雨雨，更不乏的是孩子们读书故事中萌发的一次次刻骨铭心的感动。

故事一：读书让我们重拾了亲情

张晓松，一位外表文静，性格内敛的小男孩。他不苟言笑的表情中，给人一种与年龄不合时宜的感觉。在班级里，他是文笔较好的，文章中总会带给人很深的思考。也是他的文章，引起了我对他的关注。

“我是一个喜欢读书的男孩。看到喜欢的书，我总想把它买回家。可是我又惧怕爸爸，不敢对他说，我痛恨我的懦弱。”读完这句话，我感到震惊，现在的孩子有几个会惧怕自己父母的？原来，他的爸爸常年在苇厂工作，因为工作的原因很少回家，对孩子的学习关心的是少之甚少。久而久之，他对爸爸的感情也疏远了。他的读书笔记甚至从没敢让爸爸看过。

在张晓松的读书笔记中，我和他进行着一次次心灵上的交流：

“晓松，你富有哲理的文字，为什么不让爸爸与你分享呢？”

“晓松，告诉爸爸你又读了几页书，收获了什么？让爸爸为你骄傲地签上他的名字！”

……

现在的张晓松变了，是读书改变了他。活泼了，爱说爱笑了，也调皮了很多。

在一篇日记中，他这样写道：“爸爸对我越来越关心了，在周末时，尽量的抽出时间回家陪我读书，监督我写好笔记后才回厂子。”“上一个周末，爸爸太忙了，他说再忙也会给我检查笔记的。爸爸白天没有回来，晚上爸爸终于赶回家，检查了作业，并且心满意足的签上了他的大名……”

读书，真的能拉近人与人之间的距离，真的能让我们重温久违了的亲情。

故事二：读书让我们懂得了回报

吴小阳，是开学初刚转入三班的一名学生。因为班级的图书是按分班时的人数购入的，所以少了她的那一本爱心图书。不过这丝毫没有影响小溪的读书，同学们都争先恐后的向她推荐自己读过的书籍，小阳也很快地融入到班级周末读书活动中了。

时间转瞬即逝，几个星期过去了。在一个再寻常不过的周一，图书管理员按照惯例有条不紊地整理着收回的图书。吴小阳拿着一本书，跑到我的面前说：“老师，我想捐一本图书，是我刚买的。”我浏览了一眼，是一本崭新的红底金字的《励志成长宝典》。我不加思索的点了一下头，她欣喜的交给了管理员。又快到周末了，我一本本的批阅着学生的读书笔记，当看到吴小溪的笔记时，我震撼了！

笔记内容：

题目：《给我一个承诺》

这个故事主要讲了一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外，在无助中得到了一个骑马的男子相助，这位男子不要酬金，只要求克雷斯给他一个承诺：当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。克雷斯用自己的一生来实践自己的那个承诺。若干年后，在一次洪水中，克雷斯被冲到了一个小岛上，来救他的青年也说出了同样的话，这使他感到温暖无比。

我的感悟：克雷斯用爱来实践着承诺，他穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后还是还给了他。我们一生做好事，实际上全都是为自己而做的。   

我在班级的爱河里自由自在地读书学习，同学们把好看的书无私的奉献给了我，而我却不懂得感恩。我也要付出我的爱心，把最好的书奉献给同学们，一起分享我的快乐。读书让我懂得了回报！

我读着，明白了小阳捐书的行为。在感动中给她批注了两句话：真正的爱心是不需要回报的，而爱心是可以传递的。你做到了，你真棒！

班级里的故事很多很多，我和孩子们在读书中一起成长着，收获着。我们用书寄托空白的心灵；用书赏玩四季的风景；用书敲开太阳的窗口；用书传递爱心链条！让书如春风常伴于我们左右，让六年级三班在读书中一次次感动！