“五新”赛讲主持感悟
2025年11月22日 09:18:36 访问量：288次
作者:毛宝兰
执话筒赴新程 以初心育繁花 ——“五新”赛讲主持感悟
站在“五新”赛讲的舞台侧台，看着最后一位选手鞠躬致谢，耳畔仍回响着课堂上的思维碰撞与台下的阵阵掌声，手中的话筒仿佛还残留着传递教育温度的余温。这场以“新课程、新课标、新教材、、新课堂、新评价”为核心的赛讲主持经历，不仅是一次专业能力的淬炼，更是一场关于教育初心与创新力量的深度洗礼。
作为串联整场赛讲的纽带，主持的每一个环节都在考验着对“五新”理念的理解与践行。从开场时对“五新”内涵的精准诠释，到选手过渡时对教学亮点的提炼升华，再到专家点评时的默契衔接与总结收尾，我始终提醒自己：话筒传递的不仅是流程信息，更是对教育创新的敬畏与倡导。当看到选手们将数字人课件融入课堂、用大情境设计激活思维、以多元化评价关注成长，我深刻体会到“五新”不是悬浮的概念，而是扎根课堂、赋能学生的具体实践——这让我的主持更有底气，也让每一句串词都饱含着对教育变革的共鸣。
主持过程中，最触动我的是选手们身上的教育热忱与创新勇气。有的教师深耕传统文化；有的教师善用技术工具，让抽象知识变得直观可感；有的教师聚焦核心素养，在互动中培育学生的健全人格。他们的课堂不仅展现了教学技艺的精湛，更彰显了“以生为本”的教育初心。而专家点评时的精准点拨、领导讲话中对教育未来的期许，更让我对“五新”体系有了更深刻的认知：教育创新不是对传统的否定，而是在传承中的突破；技术赋能不是形式的炫技，而是为了让教育更有温度、更具实效。
这场主持经历，也让我在双重角色中实现了自我成长。作为一线道德与法治教师，我从选手们的课堂中汲取了丰富的教学灵感，更清晰了“五新”理念在学科教学中的落地路径；作为主持人，我在统筹协调、语言表达、应急应变中提升了专业能力，更懂得了如何用有温度、有深度的表达传递教育的力量。当看到赛讲不仅为教师搭建了展示平台，更凝聚了推动教育创新的共识，我愈发坚信：教育的美好，在于一群人志同道合、携手前行，用创新的火种点亮学生成长的道路。
落幕不是终点，而是新的起点。此次“五新”赛讲主持的经历，已成为我教育生涯中珍贵的财富。未来，我将带着这份感悟与收获，既深耕课堂教学，让“五新”理念在道德与法治课堂中生根结果；也继续以热忱与专业参与各类教研活动，用话筒传递教育声音，用行动践行教育初心，与同仁们一同在教育创新的道路上步履不停，共育繁花满枝。
编辑：张宏宇
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