“歆语工程”的宗旨是传播美妙语言

北京外国语大学推出“歆语工程”的宗旨是传播美妙语言，架设沟通桥梁，共享和谐讯息。“歆语工程”针对英语基础教育教学的现状，根据师资培训和教学实践的实际需求，以“服务基础教育”为目标，通过开展系统的师资培训与教学指导，实施针对基础英语教学的支教帮扶工作，促进英语教育均衡发展。7月26日，由延安市教育局委托北京外国语大学、外语教学与研究出版社、全国基础外语教育研究培训中心共同承办的2010年“歆语工程”延安英语骨干教师培训开学典礼在北京外国语大学隆重举行。市委常委、副市长冯继红出席开学典礼并讲话。北京外国语大学党委副书记、纪委书记姜绪范，全国基础外语教育研究培训中心理事长陈琳教授等出席了开学典礼并讲话。
开学典礼上，冯继红代表中共延安市委、市政府，对北京外国语大学、外语教学与研究出版社和全国基础外语教育研究培训中心对延安英语教育事业的大力支持表示感谢，对首批参加赴京培训的180名英语骨干教师寄予殷切的希望。她要求参训教师，克服高温炎热天气，以饱满的热情，认真学习，努力提高自身英语教育教学能力和语言素质，为延安的基础英语教学水平的提升做出新的贡献。
开学典礼结束后，市委常委、副市长冯继红等领导一行，深入到培训学员的宿舍、教室、食堂，详细了解了在京培训学习期间的生活学习环境。2009年8月9日，我很荣幸的成为外国语学校这个大家庭的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应学校的教学工作，特地对我们进行了为期10天(8月10至19日)的上岗培训。这次培训的内容十分丰富，包括师德师风,教学工作规范和教学经验交流等诸多方面的系统学习。回顾这几天来的培训学习，我觉得自己深受一次心灵的洗礼，感触颇多。下面就谈谈自培训以来的心得体会：

    吴校长的讲座让我对教学有了一个全新的认识，我们要用一颗善良的心,包容的心去平等对待学生，尊重学生，公平、公开、公正全面的评价学生。每一位学生都是心中天真无邪的孩子，他们对知识充满渴求，急需要我们的承认。学生在我们的眼里更没有高低贵贱、贫富差距、优等生和差等生之分。因此，我们要一视同仁，更要及时发现他们的闪光点，及时指出，让他们有成就感、荣耀感，激发他们向上、向前。同时也要为学生灌输一个思想：上课我们是师生关系，下课后我们是亲人关系，有任何困难，我们都可以共同面对、共同商议、共同解决。老师要做到热爱学生，帮助学生，想学生所想、急学生所急,这样学生才把我们当亲人看待，有什么解不开的“疙瘩”才敢于给我们说，我们才能共同解决好,使我们的这个“家”更加美好。

    在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，要在以后的教学过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在培训中强调，在新的教学环境下，各位老师一定要认证的贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我担任体育教学，如何使自己能够有质量有效率有能力的教好体育，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力的备课、努力的学习......当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

    “我能做得更好！”是外国语学校的校训，在今后的工作中，她也将作为我的工作准则，用自己的实际行动来为学校出一份力，实现自己的价值。
作为首批学员，我荣幸地参加了今年暑假为期十天的培训，聆听了专家教授的讲座，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中

的不足。作为一名中年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。我的教育观念进一步得到更新，真是受学益习非网浅。