观察时,要巧妙。
五感官,都用到。
先用眼,仔细瞧,
形色态,分辨好。
触形态,善比较,
观颜色,浓淡晓;
看姿态,静动找。
听声音,动脑筋。
嗅气味,多闻闻;
有顺序,抓重点;
时间变,地点换,
观察时,多体验;
巧联想,抓特点;
观察好,得用脑;
多感官,结合好。
材料多,文章好;
多读书,佳句找;
勤观察,笔记好;
多用心,善思考,
勤摘录,多剪报。
分条记,整理好;
使用时,方便找。
要作文,先审题。
明范围,知题义;
扣题眼,重点记;
知数量,不离题;
明人称,好下笔;
附加语,须重视。
写真情,出新意。
选材料,须扣题。
熟材料,反复比;
选新颖,是第一;
选真实,要牢记;
选典型,有情趣。
材料多,细琢磨;
多比较,用心计。
先构思,后动笔;
定中心,宜扣题。
一文章,一中心;
无须多,不偏离。
想开头,思顺序;
明重点,具体叙;
线索明,思路清;
巧过渡,会照应;
时间变,按顺序;
地点变,合事理;
首和尾,要一致;
立好意,才下笔。
构思好,列题纲;
搭架子,行文畅。
定顺序,理思路;
明详略,细琢磨。
首和尾,要贴妥。
开好头,是关键。
直入题,时地点;
设悬念,趣味见;
描绘景,抒发情。
借故事,吸引人;
好诗句,引入文;
借哲理,巧议论;
先概述,再具体;
要成功,须新颖;
方法多,灵活用。
结尾好,味无穷。
自然收,渠自成;
巧总结,中心明;
善启发,留余声;
要赞美,巧抒情;
发议论,要点睛;
象征景,味无穷;
呼开头,暗照应;
成一体,结构整。
巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。
句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。
段过渡,句子好;架设桥,连接巧。
篇过渡,用段落;妙连接,好处多。
过渡处,要自然,
忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。
写文章,要具体;
叙事文,重过程,
细节处,须注意。
写人物,动语神;
细刻画,须用心;
人物活,要逼真。
状物文,抓特点,
多形容,多修饰;
善分解,巧对比。
写景文,形色态,
细心描,大胆想;
静动态,重点忆。
写活动,要注意:
从整体,到部分;
先场面,后聚焦。
写联想,多比喻;
可夸张,可排比;
情趣浓,文具体。
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