2017-05-13 美文美教”——浅谈文言文的朗读教学
2017-05-13 诗歌鉴赏中“景”与“情”关系
2017-05-13 猜猜诗人所咏为何物
2017-05-12 数学教师不得不知的数学发展史
2017-05-12 二十以内进位加法---数学话剧进课堂
2017-05-12 认识钟表--数学话剧进课堂
2017-05-12 独幕话剧(中英对照)
2017-05-12 独幕剧
2017-05-12 儿童小话剧
2017-05-12 数学话剧《20以内退位减法》
2017-05-12 倡导“智趣数学”的数学家
2017-05-12 一年级《认识位置》中“左右”教学的科学解读
2017-05-12 手指上的口诀表
2017-05-12 数学的学科本质是什么?
2017-05-12 几种典型的教学模式
2017-05-12 把学数学变成有趣的事。
2017-05-12 从心开始
2017-05-12 提高数学解题速度的八步
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2017-05-11 学生最在意老师的态度
2017-05-11 孩子的好习惯究竟从何而来
2017-05-11 老师的鼓励对学生的重要性_本1508李卓航
2017-05-11 水深不语,人稳不言
2017-05-11 无言中气质尽显,清静中欢喜自生
2017-05-11 听 花 开 的 声 音
2017-05-11 莅住时光,暖意生香
2017-05-11 沉静,聆听阳光
2017-05-11 淡识人生味,静品日月长
2017-05-10 成语题设误类型
2017-05-10 眼睛笑得比弥勒佛还小
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