赏识学生，帮助孩子成长

作为一名教师，我一直在思考如何让孩子们培养自信心呢？我认为，赏识教育是一种极其有效的办法。孩子们最渴望得到是大人们的赞扬和认可，有了赞扬和认可才能让他们树立起对自己的信心。
   生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。在课堂上当一名从来不举手的学生发言了，教师要立刻给予学生鼓励。当一名学生回答错了，教师也要鼓励，鼓励他敢于举手的勇气。当一名学生站起来支支吾吾说不上来的时候，更要鼓励，鼓励他敢于站起来的勇气。多赏识学生，可以增强他的自信心，喜欢上这门课程，愿意自觉主动地学习。

 赏识学生可以激起学生的学习兴趣。有这样一种情况，当喜欢哪一位老师时，那老师所教的课就学得好，不喜欢哪一位老师时，那一位老师所教的课就学得不好。这实际上是情感在起作用，如果学习时调动了大脑的兴奋神经，大脑就会产生一种愉悦的情绪，就不会觉得学习是一件痛苦的事情了。由于老师的赏识，师生之间仿佛架起了一座沟通之桥，把师生的情感联结在一起。赏识学生的行为过程，就是激发学生的学习兴趣和学习动机。   
     赏识学生，可以更好地了解学生。我班有个叫王佳星的学生，语文成绩不太好，上课也不喜欢回答问题。通过交谈，了解了该生发音发不准，说出来怕老师同学笑话他。针对这种情况，我通过书面的形式多鼓励他，经常在作业本，日记本上以批语的形式鼓励他，“你的声音特别好听要敢于大胆的说出来。”通过这样的交流，这样的鼓励，该生现在也敢于大声地发言了，课堂上也听见了他回答问题的声音，语文成绩也有了很大的进步。

赏识学生可以增强学生的自信心。我班曾有过这样一个女孩子，她在班里成绩经常名列前茅，是许多学生羡慕的对象，而她的内心却非常的害怕，是个内向的孩子，不敢大声说话，总是说“我不行”。课下我与她交流，对她说：“你的声音特别的甜美，要敢于说出来，让老师同学多听听你的声音。说不定你长大后还可以当主持人了。”这样的一番谈话，使她树立起来自信心，在以后随处都可以看见她甜甜的笑容，听见她甜美的声音了。

     现代的教育理念已经发生了很大的改变，赏识教育是一种非常好的教育方式。教师要学会多赏识学生，为学生树立自信，帮助孩子走出困境。多赏识学生，使学生的潜力得到很好的发挥。