教育是一种感动

1、“每个人都只能自己’活’，不能由别人代’活’；每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走，不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实，是每一个活着的人都能体会到的朴素真理

2、“教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”

3、“对于教师而言，课堂教学是其职业生活的最基本的构成，它的质量，直接影响教师对职业的感受与态度和专业水平的发展和生命价值的体现。”

4、“新基础的教师，既是创造者，又是学习者；既是教育者，又是研究者；既改变旧的教育模式，也改变自己。”

5、“课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出时间和空间给学生。”

6、“教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。”

7、“让教师感受变化、过渡、发生碰撞，进行反思。”“上课过程要关注学生的实际状态，课堂组织形式要考虑实效性。”

8、“让学生快乐地、努力地参与到课堂教学中去，不断让学生思考，不断感受到挑战。”

9、“把改革和实验看作我们共同的事业，共享创造，共同克服困难，改变被动、等待的心态，积极主动地投入实验。”“反思、探索、创造成为真正改变课堂的动力。”

10、“孩子表现出来的并不完善，但他有他的美，美就美在他的幼拙。”

11、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

12、一个人的精神发育史，就是你的阅读史。

13、每个小学生必须读完100本书，才允许毕业。

14、教育是一种感动。

15、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。

16、我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。

17、教育资源只要你用心，就会有。

18、要让每个学生在校期间有10次以上在大庭广众之众之下大声演讲的经历。

19、只要行动，就有收获。

20、人是不会被别人打 倒的，而是被自己打 倒的。

21、有理想的人首先应该是一个会做梦的人！

22、我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验；要做活实验，不做死实验。一线的师生是“新教育”的创造。

23、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。

24、享受教育，你就多了一些生活的诗意。

25、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

26、科研应该真正打动教师的心灵！

27、写日记是道德的长跑。写日记实际上是超我与本我的对话，是超我对本我的监督。

28、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

29、谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。

30、不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中！

教师篇

好的学校不是教育学生的，而是能培养出优秀的教师，优秀的学生不过是有爱心有能力的教师的自然产品而已