宁武县实验小学普听课活动圆满落幕

                   宁武县实验小学普听课活动圆满落幕

 4月10日上午，我校历时2周的普听课活动圆满落幕。从整体上看，老师们在县、校两级培训的严格要求、规范管理下，成长很快。他们在课堂管理、教学设计、过程指导、及时评价以及拓展应用等方面均有自己的体会认识，并在逐步地尝试构建个人的教学风格。更让人感动的是他们对教育教学的投入，举手投足间无不充满着对工作的热爱与忠诚。教师的课堂良好体现突出表现在以下几个方面。  

 一、课堂常规训练扎实有序。 无论是低年级的课堂，还是高年级的课堂，教师的课堂常规从整体上说是井然有序的。教师注重了课堂常规管理在教学中的重要性，这是教好学的第一步，学习培养自身较好的课堂驾驭能力是新教师成长的第一步，也是关键的第一步。

二、能虚心学习，善于利用多种教学资源。 老师们能够通过多渠道学习教学技能。教师对新信息的敏感性很强，他们能够在较短时间内，接受新信息，并及时做出反馈，甚至加以利用。很多的教师能够在网上收集大量的教学信息，然后择优使用，能够较恰当地运用到自己的课堂教学中，并产生一定的教学效果。 

三、能够选择较为恰当教学策略。课堂中，老师们能够通过丰富多彩的交往形式，有意识地培养学生学会倾听、交流、协作等能力。

四、讲课教师能按照学校所承担的科研课题“四、三、六”高校课堂教学模式的研究要求，从学生实际出发，关注教学目标的落实。

五、能准确把握教材内容，创造性地使用教材，面向全体，尊重差异，促进学生发展。

六、能创设和谐愉悦的学习氛围，促使学生主动学习，主动发展。

通过这次的普听课活动，我们欣喜地看到老师们的课堂教学水平又迈上了新的台阶。