有一项调查表明，现在的家长普遍重视孩子的智力发展，而忽视孩子的人格和情感培养。调查表明，80%的家长把孩子的身体发育、智力发展作为首要考虑，只有不足20%的家长重视孩子的个性发展。而个性完善恰恰是一个人成长和发展的重要因素。调查中发现，在家长对孩子鼓励和表扬的理由方面，聪明、听话、懂道理等，被家长选的最多，而“独立性强、不怕困难、好奇、有探索精神”等项，被家长选中的比例较低。后者恰恰包含了一个人在现代社会生存和发展的重要因素。

美国《时代》周刊采访全美几十名杰出学生和他们父母、老师和朋友，以了解他们取得成功的秘诀。结果发现，这些成功的青少年具备四个突出特点：

第一个特点，他们都极其努力。这些学生把学校当成生活的中心，学习非常主动。他们的父母往往都是十分勤劳的人，为自己的孩子树立了很好的榜样。

第二个特点：不过分注重分数，他们最在意的是尽到自己的最大努力。

教育学家们发现，当学校和家长过分强调分数的重要性时，学生的学习动力往往会下降，学习的乐趣也回丧失。心理学家也发现，孩子因为分数高而受到称赞的时候，他们一般不愿意主动去尝试新的东西，对失败的承受力也比较低。但是，如果他们是因为尽了努力而受到称赞的时候，他们会更有动力，会有更强的自信心。

切记：在孩子每天回家的时候，不要问他们“在学校做的怎么样？”而应该问他们“做什么了？”

第三个特点：他们对某种事物存在着极大的兴趣和热情，而且这种兴趣往往还得到家长和老师的正确引导。

教育学家们指出：兴趣是最好的老师，家长们应该让孩子广泛的参与各种课外活动，帮助孩子发现和发展他们的兴趣，孩子在发展兴趣的过程中，可以培养出难能可贵的上进激情和成功动机。

第四个特点：他们的父母都非常热心的参加他们的校内外活动。

教育学家指出，家长参加学校的家长会议、球赛、文艺演出等等，不仅是对孩子关心的表现，而且还使孩子们了解，爸爸妈妈对他们的努力和成就感到骄傲。但是，为了避免给孩子太大的压力，家长应该对孩子采取宽容和乐观的态度。即使孩子在活动中并不突出，也不要提出更多的要求，而是对孩子的每一点尝试和努力都表示赞赏