怎样当好副校长

怎样当好副校长

做为一名副校长，既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位十分重要。但是要演好这个角色确实不容易。结合自己的工作实践，认为必须做好以下几点:

     一.要有服从意识，听从校长的指挥

校长和副校长虽然都是学校的领导，但所处的地位不同，承担的责任也不一样。在行政关系上是上下级关系，副校长应接受校长的领导；在重大问题的处理上，校长有最后的决策权，而副校长没有。因此，副校长必须具有服从意识，懂得按组织原则办事，尤其要做到三点：1.对经过集体研究、校长拍板定案、自己又无不同意见的事情，要坚决执行，并保证按校长意图把事情办好，不能随意处理或不当一回事。2.对校长决定的问题，副校长有不同意见可按正常渠道反映，但在校长没有改变决定之前，一般情况下仍要执行。如果副校长认为自己的意见对，在执行中继续反映，甚至越级反映，不可消极怠工，乱发议论或故意与校长唱反调。3.作为小学副校长，在校长领导下工作，决不能“抢镜头、争彩头”或擅自做主。否则，不但影响工作，还会影响团结。

     二.要相互团结，为校长排忧解难

小学校长、副校长共同担负学校的领导责任，荣辱与共、兴衰同责。但副校长既是校长的助手，又有自己的职责和权限范围。因此，副校长要帮助校长多掌握情况，遇到困难时为校长排忧解难。首先，要主动出击。对分管的工作和校长交办的工作，上不推，下不卸，积极主动工作，多谋善断，勇于负责。其次，要善于协调。注意协调好好分管工作和校长交办的工作以及自己与其他副职的关系。要相互支持而不彼此拆台。互相仍让而不积怨成仇，互相关心而不落井下石，互相学习而不嫉贤妒能，共同把心思用在工作上。在分管工作中，由于各小学学校及教师之间的思想、爱好、性格、学识等差异，碰到摩擦在所难免。作为副校长要根据情况，做好思想政治工作，消除误解或矛盾，成为一个能战斗的集体。第三，要主动解围。在工作中，校长也难免碰到一些不好处理的问题，这时副校长要想校长之所想，充分发挥自己的主观能动性，接触矛盾，承担责任，为校长解围，让校长更好地开展工作。

     三.要相互促进，督促校长工作

校长作为学校的主要负责人，难免在认识上有局限，工作中有偏差，副校长要善于用自己的特长，弥补校长不足。配合校长把工作做好，一是对学校管理要主动提出合理化建议。副校长不能只管自己分管的工作，也要对学校整体工作给予关注。要全面考虑学校管理中的有关问题，给校长出主意，提建议，帮助处理涉及全局的大事。对自己的建议，如果校长采纳，不要自以为是、洋洋得意；不采纳，也不要灰心丧气，更不要耿耿于怀，对校长产生成见。二是对校长的不足要善意的提出批评。对校长的缺点错误，要敢于坚持原则，提出批评建议。但一定要讲究方式，注意分寸。尽量做到“忠言”顺耳，“良药”可口，使校长能够接受，切忌说过头话，做过头事。

      四.要讲求实干，做好本职工作

小学副校长的工作主要有两个方面，对上按照上级和校长意图，完成领导交办的工作任务，对下把本职工作做好。因此，副校长要独当一面，实实在在的干事。要做到这一点，一要认真学习，提高素质。要注意学习党的路线、方针、政策，学习邓小平教育理论，在政治上合格，特别要注意学习小学管理知识，提高自己的业务能力。二要统筹全局，当好领导。作为分管副校长，必须要有基本明晰的工作思路，使分管工作条理分明，干起来有章可循。三要要身先士卒。许多事情需要自己直接去办理，在办理过程中，要积极、细致、扎实，把事情办得干净利落，让领导满意，下属佩服。四要关心同志，体谅难处。要体谅村小校长、教师的困难   ，在他们失误或偏差时，要设身处地为他们着想，能自己承担的责任一定自己承担起来，不要东辄发火，更不要轻易责怪下属，这样同志们才愿意在你领导下工作。

       五.要自尊自律，当好教师表率

管好别人，首先要管好自己。作为副校长，要遵守国家法纪，不以权谋私，不搞阴谋，甘当配角。自觉做到：吃苦在前，享受在后，揽事不揽权，做事不争功，到位不越位，用权不越权，成功不炫耀，上下搭好桥。要一视同仁，团结同志，不说三道四，不传播小道消息，不拉帮结派。用自己的模范行为证明自己是一个合格的小学副校长。