第二课时
一、组织教学
1.听音乐进教室
2.师生问好
1=C 2/4
1 2 3 4 5 — 1 5 5 — 6 3 3 — 5 4 3 2 1 —
小 朋 友 们 好, 你 好 你 好, 老 师 你 好!
二、基础训练
1.发声训练
1=C 2/4
5 5 1 1 5 — 3 — 5 5 1 1 3 3 1 1 3 3 1 1
大 钟 唱 歌 当 当 小 钟 唱 歌 滴 答 滴 答 滴 答 滴 答
2.节奏训练
师:刚才,我们模仿大钟和小钟唱歌,现在我们就让他们一起唱唱,在唱之前,我们先来拍一拍。
2/4
X — X — X — X —
当 当 当 当
X X X X X X X X X X X X X X X X
滴答滴答 滴答滴答 滴答滴答 滴答滴答
三、新歌教学
师:刚才,我们拍了拍大钟和小钟合唱的节奏,现在,我们就来合唱大钟和小钟合唱的歌声。
1.师范唱;
2.带读歌词;
3.分声部练唱;
4.合唱歌曲;
5.表演唱。
四、参与表现
师:同学们都唱的非常好听,上节课我们学会用乐器来模仿各种钟表的声音,这节课呢,我们就用乐器来模仿大钟和小钟的合唱。
1.请同学上来用乐器合奏
2/4
X — X — X — X — (碰铃)
X X X X X X X X X X X X X X X X (双响筒)
2.请同学为歌曲伴奏。
五、总结下课
师:今天同学们表现得可真好,我们第一次接触和声,就唱得那么美,请得了表扬的小朋友来领奖品。
听音乐出教室。