敲锣歌

    敲锣歌

【教学目标】

1.演唱歌曲《锣鼓歌》，感受锣鼓的音色、音量，认识音乐中的力度符号，并能运用到歌曲中。

2.通过欣赏让学生复习我国常见的民族打击乐器，进 一步了解其音色和表现特点。

3.使学生感受打击乐器描绘的《老虎磨牙》的音乐形象。培养学生热爱祖国的音乐艺术，激发他们的爱国热情。

【教学重难点】

能正确运用锣鼓为歌曲伴奏。

【教学用具】

电子琴、部分打击乐器实物、打击乐《老虎磨牙》演出录像 

【教学课时】

二课时

第一课时

【教学目标】

演唱歌曲《锣鼓歌》，让孩子和锣鼓成为好朋友，从看、听、敲、表演等几方面认识锣鼓的形状，感受锣鼓的音色、音量，认识音乐中的力度符号，并能运用到歌曲中。

【教学过程】

一、组织教学

二、强弱练习

1.跟老师拍手

2.唱强弱歌 

三、新歌教学

（一）新课导入：小朋友，今天仝老师给大家带来了一段非常精彩的河南民间锣鼓歌舞表演，你们看——怎么样，你们觉得如何？（学生说）谁来模仿几个动作，让我们也来开开眼界。（学生模仿）河南的民间锣鼓可有名了，象这样的表演还有几百人共同表演的呢！他们还去过外国交流演出呢！厉害吧！今天，我们就来学习一首河南民歌《锣鼓歌》。

（二）听范唱

听我唱一唱，你发现锣和鼓的声音了吗？

（三）感受强弱

1.学生说锣鼓的声音

2.你知道哪些声音强，哪些声音弱吗？

3.学生听录音唱

4.学生模仿

5.练习锣鼓的强弱

（四）感受歌曲

1.跟着音乐拍强弱

2.用“lu”轻声唱旋律

3.用“dong”轻声唱旋律

五、读歌词

1.师带读

2.生读

3.分角色读

六、唱词

1.默唱

2.轻声唱

3.师指导唱

4.全班有感情唱

5.分角色唱

6.指名唱

7.表演唱

七、乐器表演