望月亮
【教学目标】
1 .能用轻柔、优美的声音有表情地演唱《望月亮》;
2 .能够随歌声展开想象,随三拍子的音乐节奏,用身体动作来表现韵律。
【教学重点】
1.能用轻柔、优美的声音演唱《望月亮》;
2 .愿意与他人合作参与表演活动,并从中获得乐趣;
【教学难点】
能随三拍子的音乐节奏,用动作或拍击物体做出比较正确的反应。
【教学准备】
教科书 钢琴 打击乐器
【教学课时】一课时
【教学过程】
一 、导入:
1 .拍手律动
2 .师生问好
二 、引导学习:
1.看一看
背景音乐《望月亮》
观看有关月亮的画面,启发、引导学生发挥丰富的想象力。
2 .说一说
让学生尽情表达想对月亮说的心里话。
3.动一动
师:我们用动作来表现静坐树旁望着明月,沉浸在甜蜜遐想中的情景(师钢琴弹奏《望月亮》)。
用拍椅子表现三拍子韵律。
4.唱一唱
师:小朋友的表演真投入,我想唱一首《望月亮》送给你们。
1)范唱歌曲。
小朋友喜欢这首歌吗?一起来学一学。
2)读歌词
3)采用全曲听唱方法学习歌曲
4)跟着老师一起学唱歌曲
5) “接龙”演唱歌曲
5.感受
观看有关夜晚优美的场景,让学生更好的体验歌曲的意境。
6.表达
学生自由的说月亮,他(她)心中的月亮。
7.引导学生创遍歌表演。
(1)教师可以给学生一些提示。
(2)有感情地进行歌表演或创设情景表演。
(3)分组进行展示。
(4)指导学生进行评价。
小组互评。
三 、课题小结。
教师对学生上课的情况进行小结