教育的缺失
2015年07月12日 20:48:10 访问量：174次
面对，一个个高材生在嫉妒的困惑中无法自拔，在璀璨中走向毁灭，我们更多的是惋惜而非憎恨!
我们的孩子们到底缺失了什么!
孩子的课堂，没有学科是关于如何医治自己不健康的心理倾向的!
孩子的课堂，很少有机会去历练跌倒了如何爬起!
孩子的课堂，没有演习过如何做一个好省长，如何做一个好商人，如何做一个好名人，如何做一个有价值的普通人!
孩子的课堂，没有浅谈过如何恋爱，组建家庭，教育子女!
可是这些对于人生是多么必要啊!
如何建立健康的人生观，价值观?我们是多么希望孩子们可以在与伙伴，与师长，与父母亲切的讨论中加以甄别，达成共识，且各执己见!
可惜，我们没有时间，恩师们忙着阅卷，慈母们忙着找补习班，宝贝儿们忙着各种竞赛!为了适应这个社会，我们做足了打算!有谁知道我们内心的挣扎呢，我们试图打破，可是一己之力如何能掀起波澜!
竞争，马不停蹄。
竞争面前，人人皆敌，草木皆兵，眼见着同学好友正在转变成对手，孩子们怎会不纠结!别怪我们不会合作，我们是不敢合作!
于是，在血肉模糊的竞技场上，我们迷失了方向!为了拿到一张奖状，我们不择手段!为了一张纸上的三个字而竞赛，对于自己乃至于社会的意义与付出的精力相比，显得荒唐可怜!
成长教会我们的是越来越谨慎，直至畏首畏尾，我们犹如一个被点燃的火球，外面裹着一层薄纱，我们害怕暴露，宁可放弃释放能量!这便是强壮起来的中国人!
事实上，我们无一例外地付出了代价，社会失去的是创造性人才，父母失去的是曾经血气方刚的儿子，孩子们失去的是认识事物本质的习惯，能力和勇气!
呼吁，开放我们的课堂，偶然间，看到了邓颖超和周恩来的情书载入初中课本，内心欣喜，如果我是老师我会让孩子们畅谈爱情观，我会让孩子们大胆地写一封情书共同欣赏!让孩子的真情得到张扬!
呼吁，开放我们的课堂，雅安地震了，如果我是老师，我会让孩子扮演角色走近课堂，比如你是总理，比如你是灾区民众，比如你是某集团老板，比如你是建筑工人，比如你是地质学家，比如你是一瓶纯净水，比如你是这场地震，?????孩子们一定会在此时树立更有现实意义的理想!
可惜，我无法做到!但是我们不要轻视自己的力量，家庭是我们的课堂，我们是义务讲师，我们与孩子结为良师益友，彼此给予力量，一样得到成长!
我们的孩子们到底缺失了什么!
孩子的课堂，没有学科是关于如何医治自己不健康的心理倾向的!
孩子的课堂，很少有机会去历练跌倒了如何爬起!
孩子的课堂，没有演习过如何做一个好省长，如何做一个好商人，如何做一个好名人，如何做一个有价值的普通人!
孩子的课堂，没有浅谈过如何恋爱，组建家庭，教育子女!
可是这些对于人生是多么必要啊!
如何建立健康的人生观，价值观?我们是多么希望孩子们可以在与伙伴，与师长，与父母亲切的讨论中加以甄别，达成共识，且各执己见!
可惜，我们没有时间，恩师们忙着阅卷，慈母们忙着找补习班，宝贝儿们忙着各种竞赛!为了适应这个社会，我们做足了打算!有谁知道我们内心的挣扎呢，我们试图打破，可是一己之力如何能掀起波澜!
竞争，马不停蹄。
竞争面前，人人皆敌，草木皆兵，眼见着同学好友正在转变成对手，孩子们怎会不纠结!别怪我们不会合作，我们是不敢合作!
于是，在血肉模糊的竞技场上，我们迷失了方向!为了拿到一张奖状，我们不择手段!为了一张纸上的三个字而竞赛，对于自己乃至于社会的意义与付出的精力相比，显得荒唐可怜!
成长教会我们的是越来越谨慎，直至畏首畏尾，我们犹如一个被点燃的火球，外面裹着一层薄纱，我们害怕暴露，宁可放弃释放能量!这便是强壮起来的中国人!
事实上，我们无一例外地付出了代价，社会失去的是创造性人才，父母失去的是曾经血气方刚的儿子，孩子们失去的是认识事物本质的习惯，能力和勇气!
呼吁，开放我们的课堂，偶然间，看到了邓颖超和周恩来的情书载入初中课本，内心欣喜，如果我是老师我会让孩子们畅谈爱情观，我会让孩子们大胆地写一封情书共同欣赏!让孩子的真情得到张扬!
呼吁，开放我们的课堂，雅安地震了，如果我是老师，我会让孩子扮演角色走近课堂，比如你是总理，比如你是灾区民众，比如你是某集团老板，比如你是建筑工人，比如你是地质学家，比如你是一瓶纯净水，比如你是这场地震，?????孩子们一定会在此时树立更有现实意义的理想!
可惜，我无法做到!但是我们不要轻视自己的力量，家庭是我们的课堂，我们是义务讲师，我们与孩子结为良师益友，彼此给予力量，一样得到成长!
编辑：王霞
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