贝壳之歌
【教学目标】
1.通过学习歌曲《贝壳之歌》感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
2.能够发挥想象,用动作、打击乐、画笔等表现音乐。
教学重难点:综合艺术形象,体验,感受海边美丽的贝壳。
教具:教学挂图、贝壳、录音机、钢琴
【教学过程】
一、组织教学(让学生齐唱上课歌)
二、导入新课
让学生观察挂图,说一说都看到了什么?
三、新授课
1.初听前可提示:是否去过海边,见过大海退潮的情景?退潮后海滩上都有什么?
你捡过贝壳、小虾吗?让学生明白“赶海”的含义。
2.初听后可提示:歌中唱出了哪些内容,给你怎样的印象?
3.复听歌曲。
边听边做动作表演。
4.听录音。
让生有感情的朗读歌词。
5.听贝壳之歌音乐。
感受三拍子。(说一说三拍子的意义及节奏规律),并用肢体语言表达出来。
6.用LU哼唱歌曲旋律。。
7.学唱歌曲。
8.学会打击乐为歌曲伴奏。
四、综合表演
五、听赏《小狗圆舞曲》
六、课堂小结。