教师的反面

教师的正面当然非常光荣伟大，歌颂赞美的文章汗牛充栋，我在这里就不老谱袭用了，我讲几个反面故事，聊博一哂。

一县城去的教师在山区小学任教，属山高皇帝远那种，从校长到教师到勤杂一人兼任，20几个学生，一至三个年级复式教学。三间土坯瓦屋面房子，几张木桌，外加一块土场院，就是全部家当。教室、办公室、厨房都在一起，生活自是清苦艰苦。学年末考试，有学生向老师表达，自己希望考个100分，老师笑笑，摸摸她的头说：“好啊，要考100分可以，条件很简单，叫你妈妈拿个豆豉来给我吃吃我就给你100分。老师最爱吃豆豉了。”四十年过去，这位教师脱离教书育人队伍，成为一个地区要员，吃遍山珍海味，说起当年，真是笑话。

那时，政府机关领导干部经常下乡。下了就住下来，和人民群众同劳动，同甘苦，自己生火做饭吃。比起农民，他们工作也不忙，闲来就到学校走走，于是就遇到好玩的事。一教师正在教孩子念词语：“腊——腊人的腊”，先组词后造句：“从前有个腊人领着腊狗去打腊。”唉，不对呀，“怎么腊人领着腊狗去打腊？”遂把头偏过去，眼睛对着窗户看看黑板，一下子恍然大悟，老师读白眼字了！把“打猎”的“猎”字错教学生念成“腊”，结果教出来那样不好理解的话来。

有个老师，只会教语文，通语文，不会教数学，对数学差不多一窍不通。一次，数学老师外出观摩去了，教导处派他代两节课。走进教室，他问了问学生，数学老师的课上到哪，于是接上去教学，在黑板上写了道算式：32cm＋48cm＝,然后念算式给学生听：32刺摸加上48刺摸等于80刺摸。呣，老师是教我们什么，学生听了非常不理解，怎么把cm这个厘米单位读成“刺摸”？后来终于反应过来了，老师是用汉语拼音字母读法来读英语字母！