教育就是守着孩子“做细活”

教育就是守着孩子“做细活”

教育就是守着孩子过日子

叶圣陶老先生曾说过：教育是农业。那么，农业是什么意思呢？我认为就是春风化雨，顺其自然，不急不躁，从容不迫。种庄稼，无非就是年复一年做着同样的事：该播种就播种，该施肥就施肥，该除草就除草，该打药就打药……那么教育，不也是日复一日做着平凡琐碎的事么——认认真真地备课，认认真真地上课，认认真真地批改作业，认认真真地和学生谈心……除了这些还有什么呢？一个日子，每个孩子，不就是教育么？善待每一个日子，呵护每一个孩子，不就是教育的全部么？再说白一点就是守着孩子过日子，教育就这么朴素。

教育的良知就是把细节做好

教育没有轰轰烈烈、气壮山河的“大事”，但能把细节做精致确实不是一件“小事”，它需要坚守，更需要良知。面对高扬着小手臂说“老师好”的孩子，我们也应真诚地回一声“小朋友好”；弯腰拾起从远处滚过来的乒乓球，然后笑眯眯地还给奔跑过来气喘吁吁的孩子，或者干脆和他们一起打乒乓球；课堂上随时关注坐在后排边上的那个成绩不好因而自卑的小男孩，设计一个让他能够回答的问题，让后有意让他来回答，最后让全班同学给他以掌声；学生走进办公室，先对他说声“请坐”，让后递上一杯水；认真仔细批阅每一本作业而不是敷衍地写个日期；预备铃响了之后就走进教室而不是正式上课铃声响后才匆匆赶到课堂；备课时为了弄清一个知识点而查阅多种资料；当我们带病仍坚持站在讲台上；……这都是教育的良知，我们做好了，就心安了。

做教育就像过日子一样平平静静、平平常常、朴朴素素、踏踏实实，问心无愧，慢慢陪伴孩子成长。“做真教育，做真教师”应成为我们每个教育人的教育理想和教育情怀。