点点滴滴，都是鼓励

 ＂亲，上午开家长会了，小小作文47，全年级唯一最高分，今年四中因为达标不排名次，小小大约是在年级前20。作文的高分跟你的5年指导实践分不开，特向你报喜哈，一同分享，谢啦！＂

正忙着准备期末家长会的我，收到上届毕业生昭怡妈妈的这则QQ短信，欣然一笑，立刻回道：＂哈哈，俺和小小已经在校门口已经分享过了。很开心。＂

    昭怡妈妈又道：＂小小的班主任特留下我，问小小的成长史，是如何做到如此爱读书的，我跟她分享了你的教学理念和方法，她说暑假的重点之一是认真学习你的博客。＂

    我回道：＂哈哈，谢谢亲这么卖力宣传俺的教学理念。＂

    作为老师，面对学生的优秀，我一直能保持冷静客观，我从不认为学生的优秀完全缘于我对他们的教育。我认为一个优秀的学生是家庭教育和学校教育完美结合下的 成果。作为老师，我只是努力为学生的成长营造氛围，搭建平台，帮她们扬其长，树自信，并用自身的行动潜移默化地去熏陶和影响她们，唤醒她们内在的智慧和力 量，不断超越自己，成长自己。为此，我愿意和家长和学生一同分享属于我们的成功。

    已经习惯了每天在QQ上发表说说，也习惯性了随时查看朋友们的留言。

    邓子超的妈妈: 平心老师，您的孩子看到您每天的说说，现在自己也要每天写说说，榜样的力量。/鼓掌/鼓掌/鼓掌/鼓掌/鼓掌/拥抱/拥抱/拥抱/拥抱/拥抱/拥抱

    早上，看到超妈妈的这则留言，我会心一笑，即刻回道：＂真好，支持！＂

    无声的教育是最好的教育。它缘于一个生命对另一个生命的影响。老师是什么样，学生往往不由自主学成什么样。你说，她不一定做；你做，她很可能学着做。想让学生成为啥样，教师先要成为啥样，不言之教的力量最大！

    要想知道自己的哪些教育行为是有效的，是正确的，看看学生的进步和成长便知晓。学生的转变和家长随时的反馈，对于我，点点滴滴，都是鼓励，都为我指明了坚持的方向！

    我将坚持我的读书之教、记录之教，用行动去引领和带动我的学生。