关于山西省2014年中学教师远程全员 培训工作的通知

关于山西省2014年中学教师远程全员

培训工作的通知

各市教育局：

    根据《山西省教育厅关于做好2014年中小学幼儿园教师培训工作的通知》（晋教师继[2014]5号）精神，山西省中学教师培训中心依托全国中小学教师继续教育网（以下简称“继教网”）组织实施我省高中、初中教师远程全员培训。为保证此项工作顺利开展，现将有关事宜通知如下：

一、2014年中学教师远程全员培训教学计划

（一）培训目标

1.通过师德修养与专业理念内容的研习，使学员把握师德本质，正确理解师爱与爱生乐教，强化“师德为先、育人为本”的专业理念。

2.通过教育教学前瞻问题的解析，使高中学员更新教育教学理念，了解教育教学与考试的发展动向，进一步明确新课程教学与管理的方向和任务。

3.通过高效课堂理论与实践案例的学习，使初中学员深入理解高效课堂的涵义，掌握高效课堂构建的原则、方法，能够运用所学改进教育教学行为，提高教育教学有效性。

4.通过新课程教学与管理方面的问题解析与案例学习，使学员掌握新课程教学与管理的技能方法，分析问题与解决问题的能力得到同步提升。

5.通过教师专业发展通识知识与技能的学习，优化学员知识与能力结构，全面提高学员专业素养。

6.通过网络研修与校本研修实践，使学员在合作学习中切实把握新课程教学，提高教育教学技能与水平。

（二）培训对象

1.高中教师：涵盖高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、教辅共15个学科的教师。

2.初中教师：涵盖初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、综合实践、信息技术、教辅及职高共15个学科的教师。

（三）培训内容

培训内容包括预设课程与生成资源。

（一）预设课程

预设课程根据培训目标结合教师专业标准的能力要求设置课程与活动，采用维度导向、模块定位、专题支撑的结构形式。以高中语文为例（其他学科课程设置详见附件）：

（二）生成资源

生成资源是在培训过程中学员、学科专家、辅导教师等通过一系列研修活动生成的认知成果。以促进教学实际问题的发现、分析和解决为目的，以破冰之旅、交流研讨、岗位实践等活动为载体，以各类研修活动所形成的培训成果为内容，通过交流、启发、借鉴发挥教育功能。

（四）培训时间

学习周期为2014年6月——2015年5月，分为课程学习、总结评价、回顾反思三个阶段。其中课程学习时间为2014年6月——2014年11月，补考与成绩登记时间为2014年12月——2015年1月，回顾反思时间为2015年2月——2015年5月。

（五）培训方式

落实教育部要求，强化混合式培训，建构“五结合”培训模式。以学员远程在线学习为主，采取学员在线学习与线下实践相结合、自主选学与主题研修相结合、专家引领与同伴互助相结合、案例教学与行动研究相结合和问题解决与成果分享相结合的方式开展培训。有条件的地区可开展线下集中研讨交流活动。（网络学习50学时，校本研修22学时）

（六）学习与考核要求

高中、初中均采用过程性考核方式进行。

1．中学教师考核办法（见附件1）。

2．各中学须指定1名专业的网络管理员，指导帮助本校辅导教师和参训教师注册、完成网上学习、编辑并提交作业、完成网上考核等，解决各种软硬件技术问题，协助本校培训负责人处理汇款、发码等工作。

各校填写管理员信息表（见附件2），并逐级上报所在县、市教育局、继教网。

（七）培训工作具体安排

1.培训工作日程：

培训安排分为：前期准备、启动预热、辅导教师预热、培训者培训、网上学习、校本研修与实践、学辅互评、总结结业、补考与成绩登记、回顾反思等十个阶段。具体安排如下：

2.学员考核内容：

本培训从课程学习与回顾、主题研讨、阅读简报/观看专家答疑、校本研修作业、研修总结及辅导教师评价等六个方面进行考核，各方**体要求是：

<!--[if !supportLists]-->（1）    <!--[endif]-->课程学习与回顾

学员在网上学习网络课程时间达50学时，同时完成两门学科必修课后思考题（网络自动记录）。

（2）主题研讨

是培训过程中学员学习心得、认知感悟等具有鲜明个性特征的阶段性认知成果，以主题研讨活动为依托，在答疑栏目、问题研讨栏目、论坛中发帖、回复、评论等形式实现。

（3）阅读简报/观看专家答疑

培训过程中阅读所有简报和专家答疑视频。

（4）校本研修作业

学员围绕拟解决的本学科教学问题，经过远程研修与岗位实践检验后，学科教师以“我的模块教学设计”形式提交，教辅及职高教师以“了解教师教学设计的调查方案”形式提交。其中优秀成果可以作为预设案例在后续培训项目中推广。

（5）研修总结

完成培训之后，学员提交体现反思性的个人研修总结一篇。

（6）辅导教师评价

辅导教师根据学员的网络活动情况，如参加主题活动、班级研讨活动、完成作业情况、上传资源质量、对班级做出的贡献等情况，做出综合评价。

3.2014年4月30日前，各地市上报辅导教师信息汇总表（见附件3）。

（中学教师远程全员培训辅导教师管理办法见附件4）

4.辅导教师培训时间另行通知。

5.学员登录方式：登录“继教网”（****）——在首页上方找到省级门户中的“山西”——点击“山西省2014年高中、初中教师远程全员培训”——点击“山西省2014年高中教师远程全员培训”或者“山西省2014年初中教师远程全员培训”，即可找到自己所在的项目。

操作过程中如有疑问请致电继教网全国客服****进行咨询,工作时间：9:00——18:00。

二、报名办法

（一）学年与注册码期限管理

1.全省中学教师远程全员培训按学年统一管理与考核。本学年的起止时间为高中、初中2014年6月——2015年5月。

2.为了配合管理，报名参加远程培训的学员每学年需领取新注册码，重新注册。本学年注册码有效期为高中、初中2014年6月1日——2015年5月31日。

3.为了保证学员的网上学习时间，各市、县教育局务必督促各高中学校、初中学校分别于6月1日前完成报名、缴费、领码及学员注册等各项工作。教师领到注册码后即可注册，开始网上学习。后期领到注册码的教师，学习有效期和考核时间不变。

（二）报名管理办法

1.各市、县教育局接到本通知后要及时转发至各中学。各学校接到通知后，应及时召开动员会议，宣传远程教师培训的重要性，积极组织教师报名。

2.报名范围：我省全体高中、初中学校教师。

3.以学校为单位组织报名，如实填写《教师报名发码登记表》（见附件5）。

4.本次远程培训全面纳入我省中小学教师继续教育管理体系，教师参加网上培训经考核合格者，在全省范围内承认其继续教育学时。

（三）缴费管理办法

1.注册码收费标准：中学教师每人每年120元。

2.缴费以学校为单位，按学年一次性缴纳。报名学校将本校教师学习费用一次性汇入“继教网”指定的银行账户。为保证缴费快捷、安全、便于查询，请一律采用银行汇款，可选择除邮局外任何一家有汇款业务的银行进行汇款。

3.“继教网”指定的汇款账号是：

单位名称：北京继教网教育科技发展有限公司

开户银行：平安银行北京建国门支行

帐    号：1100 3744 4812 01

行    号：307****03094

备    注：X县（区）X学校 

汇款过程中如有疑问请致电****进行咨询。

4.学校在银行汇款时，务必在备注中注明“X县（区）X学校”信息，以便“继教网”核对到款信息，为学校开具发票和发放注册码。

5.学校汇款后保存汇款凭据，作为到市教育局领取注册码和发票的凭证。

（四）发码管理办法

1.各市教育局根据报名汇款情况，持汇款凭证复印件到继教网统一领取注册码。教育局在发放注册码时请认真核实参训学校汇款凭证，填写《地市汇款发码登记表》（附件6），并定期发送至“继教网”，同时督促参训学校组织教师按时开始学习。

2.学校持汇款凭证原件到市教育局领取注册码，在领码后一周内完成教师签领，并于《教师报名发码登记表》中逐一对应填写注册码领取信息。

3.“继教网”根据《地市汇款发码登记表》核实到款信息和注册码发放数量，确认后开具发票。

（五）注册管理办法

学校在发放注册码同时组织教师完成网上注册。

（六）联系方式

1.全国中小学教师继续教育网：

联 系 人：孙玉梅

客服电话：****

联系电话：****/153****4072 

传    真：****

电子信箱：sxjxjy@****   

地    址：太原市长风大街29号

2.山西省中学教师培训中心：

联 系 人：侯芸

联系电话：0351—2275194

传    真：0351—71255531

电子信箱：houyun6048@****

地    址：太原市黄陵路19号

附件1.山西省2014年中学教师远程全员培训考核方案

附件2.学校项目管理员信息表

附件3.辅导教师信息汇总表

附件4.中学教师远程全员培训辅导教师管理办法

附件5.教师报名发码登记表

附件6.地市汇款发码登记表

                                          山西省中学教师培训中心

                                           二O一四年四月十四日

附件1：

山西省2014年中学教师远程全员培训考核方案

（学员研修考核满分为100分，总计达60分即为合格。）

附件2：

              地市学校项目管理员信息表

联系人：              手机号码：                 电子邮箱：                      报名总人数：       人

注意：此表由地市教育局统一填写，一式两份，分别由市教育局、继教网留存。

附件3：

              地市辅导教师信息汇总表

联系人：              手机号码：                 电子邮箱：                      辅导教师总人数：       人

填写说明：

①表格中所列项目（除QQ号）均为必填项；

②同一地市、区/县、学段、学科，需统一名称。

附件4：

中学教师远程全员培训辅导教师管理办法

为充分发挥特级教师、省级学科带头人/骨干教师及教研员在教师培训中的作用，在2014年我省高中、初中教师远程全员培训中，聘请特级教师、省级中学学科带头人/骨干教师及教研员担任相应学科的辅导教师，每人承担一个约200人左右规模的网络虚拟研修班的辅导任务。

一、工作职责及要求

（一）工作职责

1．督促学员按要求完成学习内容；

2．督促学员按时提交作业（实践作业和研修总结），进行审阅并做出点评及等级评价，完成率须达到100%；

3．对学员论坛研讨交流中提出的问题及时回答，遇到疑难问题及时与省级学科专家联系，共同研究解决；

4．定期梳理、归纳本班学员的学科共性问题，于8月15日前反馈给省级学科专家，国家级专家将针对共性问题做视频答疑；

5．就本班学员学习与研讨、与视频答疑专家交流互动等情况编辑相应专题简报，发布至本班级主页，简报内容不得少于500字；

6．培训结束后针对本班学习情况做总结报告，发布至项目平台。

（二）工作要求

1．尽职尽责，保质保量完成辅导任务；

2．认真学习研究国家教育方针、政策，以及课改的相关理论，答疑时要遵循国家的法律法规，严守社会公德，倡导积极向上的专业态度，促进学员专业发展，避免产生消极影响。

二、享有的权利

1．在不违背教学原则和要求的前提下，享有自主安排上网辅导时间及根据学员所提问题自主决定辅导答疑内容的权利；

2．根据完成任务情况，享有领取固定辅导费的权利；

3．根据考核情况，按规定享受上浮部分辅导费的权利；

4．免于当年50学时的继续教育网上学习。

三、辅导费用

1．辅导费用分为固定辅导费和上浮辅导费两部分。

2．辅导任务完成后，辅导教师可领取每月500元的固定辅导费，共5个月。

3．根据辅导质量，辅导教师可领取100——1000元的上浮辅导费。

4．未完成辅导任务的教师，视实际情况从固定辅导费中作相应的扣除。

四、考核办法

辅导教师由省中学教师培中心、各市教育局、全国中小学教师继续教育网共同考核，根据完成工作任务情况，确定考核等级，报省教育厅。教育厅将计入骨干教师管理档案。

初高中辅导教师考核办法：