山西省小学数学课题组在宁武实验小学举行课题研讨论坛活动

7月8日，山西省教科院小学数学课题组专家一行6人莅临宁武实验小学举行山西省教育科学“”十二五”规划指令性课题《培养小学生数学素养的实践研究》课题研究论坛，参加此次活动的有山西省教育学会副会长，小学数学教育学会理事长，省教科院小学数学教研室主任、特级教师杨淑萍。教育硕士、副研究员，山西省学科带头人，山西省青年科研专家，山西省教育科学研究院小学数学教研员，期刊中心副主任，教育部基础教育课程改革教学研究成果奖获得者张俊珍。教育学博士，教授，太原师范学院课程与教学研究室主任，全国数学教育研究会常务理事，山西省小学数学教育专业委员会学术委员会副主任韩龙淑。晋中市教研室副主任，中学高级教师，特级教师，山西省教育学会小学数学专业委员会副理事长张晓刚。特级教师，山西省小学数学专业委员会副秘书长，太原市东华门小学校长李小春。运城市教研室副主任，中学高级教师，山西省教育学会小学数学专业委员会副秘书长李瑞江，我县教育和文化局于茂生总工、县教研室王保林主任，以及全县各小学校长和全体数学教师。

     这次活动内容丰富、形式多样，既有工作汇报又有课例研讨以及课题论坛。上午的活动分为两个板块，杨校长主持了第一个板块，她首先代表我校全体教师对省课题组6位专家专程到我校进行课题工作的检查和指导表示了热烈的欢迎和感谢，于总工做了热情洋溢的致辞，我校焦亚卓副校长代表学校课题组做了关于我校课题研究进展情况的工作汇报。上午的第二个板块研讨活动由省教科院张俊珍老师主持，所有参会教师观摩了两节精彩的课题展示课,一节是我校市教学能手刘晓玲老师做的六年级《圆的认识》，一节是晋中教研室副主任、特级教师张晓刚老师带来的六年级《数与形》的复习课，课后张俊珍老师主持了课堂教学研讨活动，各位专家对这两节课从不同角度进行了精彩的分析和点评。张晓刚老师则结合自己的课例，专门针对如何上好数学复习课谈了自己的体会，幽默风趣的语言、深入浅出的讲解得到了参会教师的高度评价，研讨气氛热烈轻松。

下午我校全体数学教师和课题组专家在多功能厅针对老师们在课题研究中碰到的问题和困惑进行了深入的交流研讨。各位专家对老师们提出的“小组合作学习的问题”“如何评价学生数学素养”等问题进行了耐心细致的分析和解答，同时他们也从小学数学核心素养的各个方面进行了专题讲座，杨淑萍主任从目前教育部对培养学生终身学习与发展所需要的核心素养的层面做了高屋建瓴的发言，李瑞江老师做了《对抽象思维的再思考》专题讲座、李小春老师做了《空间观念的教学》专题讲座、韩龙淑教授则从数学的审美价值方面进行了详细的阐述。专家们的讲座既有理论的引领更有许多鲜活的课例呈现，特别是和专家面对面零距离的亲切交流，使我校全体数学教师享受了一顿精美丰盛的数学大餐，对如何培养小学生数学素养有了更清晰深入的认识和理解。

省课题组通过在我校开展的这次课题研讨活动，肯定了我校多年来坚持不懈以课题引领助推学内涵发展的工作思路和取得的成绩，对我校的杨校长带领的数学教研团队表示了高度的赞扬，同时杨淑萍主任也指出了我校在课题研究中需要继续改进和深入的地方以及今后发展的方向，她的总结语重心长，言辞中肯，既有鼓励又有要求，带给了老师们更多的思考。

 这次活动虽然短暂，但对于我校的数学课题研究是一次充满力量的加油站，课堂教学改革没有休止符，学习思考永远在路上，宁武实验小学的全体数学教师将再次扬帆起航不断努力，努力，再努力！