10月30日下午,宁武县实验小学的全体语文教师齐聚多功能厅,参加名师在线教研活动。本期教研活动的主题为“部编本教材三年级上册预测单元的教学”。
预测单元的阅读教学,是部编教材的亮点。崔云宏、马爱灵两位专家详细解读了这一单元的教材。讲座的内容分四部分呈现(一)整体考虑预测单元的教学,处理好精读、略读课文之间的关系。(二)略读课文的教学重在实践,要指导学生把精读课文中学到的阅读方法应用于略读课文中。(三)落实好课后的思考练习。(四)发挥好“单元页”、“交流平台”对单元教学的统领作用。
马老师的教学设计层层深入,在课堂中巧妙地指导学生寻找关键词,学习预测的方法。
预测是一种自然存在的阅读心理。儿童在阅读的时候,都会无意识地运用这一策略。本单元的编排目的是引导学生将这种无意识的阅读心理,转变为一种有意识的阅读策略,促进孩子们积极主动地思考。
“孩子们的预测只要是有理有据的,我们都要让孩子们的思维有不同的出路”。马老师的话让我们受益匪浅:不论教材如何变换,我们都将不忘初心。“授之以渔”,让孩子们夯实基础,把预测转变成实践,让思考留下痕迹……