活动目标:

1.学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。

2.了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。

3.培养良好的卫生习惯。

4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

(1)教学挂图《洗手》；（2）一条脏毛巾。

活动过程：

一、帮助脏脏的小毛巾

1.出示脏脏的小毛巾，教师配音哭声。小毛巾怎么啦?幼儿自由猜测。

2.小朋友手没洗干净就在我身上擦我擦脏了。

提问：

(1)毛巾为什么哭？

(2)怎样让小毛巾不哭呢?

(3)小手洗不干净，会怎么样？（让幼儿知道不洗手或手没洗干净的危害，要养成勤洗手的好习惯)

二、正确洗手方法

1.讨论洗手的方法。

怎样把小手洗干净？

2.配合教学挂图念儿歌《洗手》，幼儿欣赏。

3.幼儿边学儿歌边练习洗手方法。

三、什么时候要洗手

1.什么时候需要洗手呢？（饭前、便后、手弄得很脏的时候都需要洗手。

2.怎么能知道小手洗干净了没？

活动延伸：

督促幼儿吃东西前要养成洗手的好习惯。

附：洗手歌

卷起袖、淋湿手，抹上肥皂搓一搓。

手心搓搓、手背搓搓、手指缝里也搓搓。

清清水里洗呀洗,再把水滴甩干净。

拿条小毛巾，小手擦干净。

活动反思：

活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题，让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法,提高幼儿参与活动的积极性。