宁武县实验小学数学示范课活动圆满结束

10月10日在刚刚结束的数学示范课研讨中，省教学能手们又为老师们呈现了8节精彩的数学课例。这次的课紧紧围绕数学课题“培养小学生数学素养的实践与研究”进行设计，思路独特，教法新颖，比如宫春梅老师一年级《加法的认识》、宫琦琳老师二年级《倍的认识》、刘春兰老师六年级《倒数的认识》，都在设计中让学生充分经历了书U型而建模的过程，突出体现了数学模型思想的渗透；秦海燕老师五年级的《循环小数》通过老和尚讲故事、生活中找循环等多种方式让学生感悟循环小数的特征，丰富了学生的数感；刘晓玲六年级的《分数除以整数》的教学设计则重在通过画图帮助学生理解算理，巧妙地渗透了“数形结合的思想”，崔淑英四年级《角的度量》、辛慧军二年级《角的初步认识》，更是抓住培养学生的空间观念，设计上独辟蹊径，有方法有策略。这次活动我们将原来的课堂观察表也进行了改进，同年级组有四位教师重点从“学生的课堂学习习惯、课堂思维表现、师生互动交流、小组合作能力及存在问题”5个方面对学生的课堂表现进行全程跟踪观察，并在交流评课中与做课教师针对每一环节中学生存在的困惑进行了深入的分析研究。通过对学生全面深入的观察、分析，做课教师、听课教师都深深地体会到，课堂只有真正的还给学生，教师的设计才不是无本之木，空中楼阁。一节课中教研小团队的每个成员都有课堂观察任务、有研究分析任务、有提出建议意见的任务，教学研讨氛围浓、效率高。这次数学示范课活动充分体现了我校数学课题研究的特色，是一次高水平的教学研讨活动。