乘、除法的意义及各部分间的关系

第3课时 乘、除法的意义和各部分间的关系

1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。

36　　　25　　　900

2.填写下表。

3.列竖式计算并验算。

280÷35=　　　　　　6×125=

103×16=          628÷25=

4.餐厅运来300千克面粉,吃了5天还剩25千克。平均每天吃多少千克?

5.学校组织170名老师和同学去旅游,其中50人乘坐大客车,剩下的人乘坐5辆中巴车。平均每辆中巴车坐多少人?

6.一只鸵鸟4小时大约可以跑252千米,一名优秀的马拉松运动员每小时大约跑21千米。鸵鸟的速度大约是运动员的多少倍?

答案提示：

1.36×25=900　900÷36=25　900÷25=36

2.2184　30　5

3.8　750　1648　25……3　验算略

4.(300-25)÷5=55(千克)

5.(170-50)÷5=24(人)

6.252÷4÷21=3