《芦花鞋》教学反思

一、教学效果

圉绕本课重点，我做到了以下儿点：

（一）介绍整部作品内容，帮助学生理解课文内容

介绍《青铜葵花》这部作品的主要内容，告诉学生，《芦花鞋》是节选自《青铜葵花》这部作品，这部作品主要讲解了人们在面对苦难时的坚强、乐观,展现了在苦难中的人性美。

（二）用小标题串联文章主要内容

《芦花鞋》这篇文章一共分为四部分。上课时以学生学习为主，我先让学生把每一分根据文章内容归纳小标题,这样锻炼了学生的概括能力，然后根据每个小标题串联起来，就把这篇文章的主要内容概括了出来。

（三）自读自悟,交流印象最深的内容

这里我会以文章的第一部分的第五段为例，第五段“摘芦花”这个细节描写体现了青铜和葵花在摘芦花的劳动中体会到的快乐，让我们看到生活在苦难中的青铜和葵花乐观向上的美好一面。接下来让学生根据自己的理解,在文中找出印象深刻的内容，最后大家一起来探讨青铜是一个什么样的人。通过交流，学生对文章理解更深刻。

二、成功之处

用小标题贯穿文章

根据小标题的内容概括文章主要内容，让学生学会了边读边联系上下文的阅读长文章的技巧。在以后学习长文章的时候，即使没有把长文章分成儿个小部分，学生也能够利用学过的小标题文章的方法，把长篇文章分成儿个部分，然后根据每个部分的内容概括出文章的主要内容。

三、不足之处

（一）因为现在学生大部分生活都比较幸福,对于这种苦难的生活，理解得不是那么到位。在

讲解时老师应当适当补充《芦花鞋》的前因后果,应该让学生运用想象力来理解文章的主要内容。

（二）在人物分析上不是很到位。这篇文章主要写了青铜对生活的执着和坚强，以及面对困

难不退缩的勇敢、乐观精神，以及家人那种互相关爱的亲人之情。学生在分析的时候，主要分析

了青铜坚强执着的性格特征，没有分析家人对青铜这种关心、关爱的亲人之情。

四、改进措施

不足之一：学生不能理解苦难中的生活，针对这一点在讲解文章的时候,我会把《青铜

葵花》这部长篇小说的主要内容以及当时的社会背景告诉学生。另外，再介绍一下青铜一家, 为什么要做这双芦花鞋，用了双芦花鞋换来钱,准备做什么。帮助学生理解青铜大雪天都要去卖芦花鞋的执着精神。

不足之二：人物分析不到位。下次讲课的时候，主要以分析在苦难中的人性美、坚强乐观来说，让学生圉绕这一标去分析文章，让学生有的放矢去找体现人性美的字词句。